Фонд Президентских грантов Грант Президента Российской Федерации
на развитие гражданского общества
№ 17-1-006957

Исполнители проекта

Дунаева Лариса Анатольевна

Место работы, должность: МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет, профессор кафедры русского языка для иностранных учащихся гуманитарных факультетов (с 2011 г.)

Другой опыт работы:

  • МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет, зам. декана по инновационной деятельности (2007-2016), по учебно-методической работе (с 2016 г.), директор Головного центра тестирования иностранных граждан (с 2014 г.)
  • МПГУ, ассистент (1990-1994), старший преподаватель (1994-2002), доцент (2002-2004)
  • École Normale Supérieure, École Nationale Supérieure des Télécommunications (Париж, Франция), преподаватель (1999-2003)
  • Институт повышения квалификации Государственного комитета СССР по иностранному туризму, преподаватель (1988-1990)

Образование, ученые степени и звания: МГУ имени М.В.Ломоносова, филологический факультет: филолог-русист, преподаватель со знанием иностранного языка (1977-1982); МПГУ, канд. пед. наук (1997); МГУ, доктор пед. наук (2006)

Опыт участия в социально-значимых проектах:

  • Проекты в рамках ФЦП «Русский язык» (2001, 2003, 2007 – 2010, 2011, 2013, 2017 гг.)
  • Проекты в рамках ФЦП «Перспективные информационные технологии в высшей школе» (1993, 1994, 1995 гг.)
  • Проекты в рамках ФЦП «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки» (1999–2001 гг.)
  • Проекты в рамках ФЦП «Развитие единой информационной образовательной среды» (2002 г.)
  • Проекты в рамках ФЦП «Информатизация системы образования» (2006–2010 гг.)
  • Проекты в рамках ФЦП «Совершенствование содержания и технологий образования» (2006–2010 гг.)
  • Проект в рамках ФЦП «Современная цифровая образовательная среда» (2017)
  • Проект в рамках программы Департамента образования г. Москвы (2014)
  • Грант Президента РФ (2017)

✔ член диссертационных советов МГУ.13.01 МГУ имени М.В.Ломоносова и Д 212.154.27 при МПГУ. Подготовила 5 кандидатов наук и 1 доктора наук
✔ член ВАК Минобрнауки РФ
✔ член Комиссии Минобрнауки РФ по разработке методического обеспечения проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства РФ
✔ член Комиссии ФМС РФ по признанию иностранного гражданина или лица без гражданства носителем русского языка
✔ член Экспертного совета по миграционной политике и общественному контролю в области реализации миграционного законодательства при Комиссии Общественной палаты РФ по развитию общественной дипломатии и поддержке соотечественников за рубежом
✔ член рабочей группы по разработке проекта концепции подготовки учителя словесности и его профессиональной аттестации Общества русской словесности
✔ член рабочей группы по языковой политике Федерального учебно-методического объединения по языкознанию и литературоведению
✔ эксперт приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования» по направлению «Международная сертификация и аккредитация российских образовательных программ»
✔ член программных и организационных комитетов 10 всероссийских и международных научных конференций
✔ Автор 177 публикаций, из них 3 монографии, 89 научных статей, 49 учебников и учебных пособий, 2 из которых имеют гриф Минобрнауки РФ, 6 – отмечены дипломами и призами международных и всероссийских выставок
✔ Основные научные и учебно-методические работы:
  • Средства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранных учащихся гуманитарных специальностей научному общению: (монография, 2006 г.)
  • Преподавание русского языка как иностранного в контексте новой модели образования (статья, Вестник Московского университета. Серия 9: Филология, 2005 г., № 2)
  • Иноязычная вербальная коммуникация: преподавание, изучение, усвоение в контексте средового подхода (монография, 2017; в соавторстве)
  • Проблемы преподавания русского языка и продвижения его за рубежом (монография 2017; в соавторстве)
  • Linguo-didactic environment for teaching foreign-speaking commnication in the process of studying French. E-Learning and Digital Media (статья, 2017 г.; в соавторстве)
  • The specificity of forming the students hypertext competence in the multimedia environment of the foreign language network segment(статья, 2018г., SCOPUS; в соавторстве)
  • The Media in the Language Education (2018 г.,Web of Science; в соавторстве)Teaching Intercultural Communication to Students of Russian Universities(2018г., Web of Science; в соавторстве)
  • Foreign Language Communication Training Based on Integrating Information and Communication and Multimedia Technologies(2018 г., Web of Science; в соавторстве)
  • Русский язык как иностранный:лингводидактические и лингвокультурологические основы преподавания: Магистерская программа: Учебно-методическое пособие (2016 г.; в соавторстве)
  • Информационные и коммуникационные технологии в образовании (для иностранных магистрантов). Комплекс учебно-методических материалов для специализированной программы «Управление образованием» (направление подготовки магистров «Менеджмент») (2010 г.)
  • Русский язык как иностранный. Говорим по-русски без переводчика: Интенсивный курс по развитию навыков устной речи (7 изданий с 2002 г.; в соавторстве)
  • Инновационные технологии в обучении русскому языку как иностранному. Программы курсов и спецкурсов для студентов-филологов педвузов и университетов (2003 г.; в соавторстве)
  • 1С:Репетитор. Русский язык (электронный учебник, 1999 г., Гриф Министерства образования; в соавторстве)
  • 1С:Репетитор. Тесты по орфографии (электронное учебное пособие, 2005 г., Гриф Министерства образования; в соавторстве)

К главной странице проекта